彰化縣115年「悅報‧閱幸福」讀報教育實施計畫

計畫緣起

為迎接全球化挑戰與知識經濟時代，閱讀書報已成為開啟知識殿堂的關鍵工具。「讀報教育」將報紙融入校園教學，促進學生語文、品德、時事等多元學習能力。根據國際研究，實施讀報教育可有效提升學生的閱讀能力、同理心及多元文化包容力，爰此推動本計畫以深化學生閱讀習慣，並促進全人發展。

貳、計畫目標

一、營造校園讀報風氣，深化學生閱讀習慣。

二、消弭城鄉學習落差，全面提升語文能力。

三、提供多元閱讀素材，培養學生人文情懷。

四、結合品德、人權、法治教育，提升學生公民素養。

五、藉由多元有效閱讀策略，培養批判思考、獨立判斷的能力，進而樂於閱讀。

六、配合教育政策，推動晨讀運動。

參、辦理單位

一、主辦單位：彰化縣政府

二、執行單位：認同讀報教育理念，有意願辦理之本縣各國民小學

肆、推動原則

一、師培多元：辦理多元化的閱讀種子師資培訓課程，營造多樣態的閱讀環境，結合資訊科技進行閱讀活動與網絡交流。

二、深耕輔導：鼓勵學校參與試辦，並依學校需要邀請學者專家、行政人員，輔導各辦理讀報教育學校之教師，以擴大實施成效。

三、創意教學：培訓閱讀種子教師，提升閱讀教學理論與技巧，教師團隊合作，建構有效、多元、創意的閱讀教學策略。

四、資源共享：活動的規劃、聯繫及訊息的傳播，全面資訊化並積極提供閱讀資源，規劃資源共享機制，結合社區民間團體資源，共襄盛舉。

五、終身學習：提供學生處處閱讀的機會，時時引發學生閱讀動機，鼓勵自主學習，奠定終身閱讀的興趣、習慣與技能。

伍、實施方式

一、報紙種類：由各校自行依擬定計畫訂閱報紙(如國語日報、人間福報等)。

二、辦理期程：115年4月至12月，申請學校需將讀報相關活動列為學期閱讀活動。

三、申請資格及辦法：

(一)本縣有意願參與辦理讀報教育教學計畫、認同讀報教育理念之本縣各國民小學，以學校為單位提出申請。

(二)申請學校須擬定實施期間之「讀報教育計畫」，計畫實施方式：晨讀(必列入)、教學、競賽及研習等相關活動，並填妥計畫申請書與經費概算表，核章後報府申請。

(三)班級數6班每校以補助新臺幣(以下同)8,000元為限、7班(含)以上每校以補助1萬元為限，以上補助金額含訂閱報紙及推動計畫費用。

(四)經本府組成專業小組審查及評估，預計徵選國小至多100校，實際補助金額依審查結果而異。

(五)優先錄取已參加彰化縣114學年度「讀報創意達人」競賽之學校。

四、送件方式：欲申請者，將實施計畫表(最多A4紙2張4頁)、經費概算表(如附件)紙本核章後於115年2月13日(星期五)前寄達(郵戳為憑，逾時不候)教育處社會教育科調府教師張秝菻收，並於信封封面註明：「115年『悅報‧閱幸福』讀報教育計畫」，逾期視同放棄申辦。

陸、配合事項

一、獲補助之學校應參加彰化縣115學年度「讀報創意達人」競賽(計畫另行公布)。

二、協助辦理縣內讀報教育教學成果發表活動。

三、鼓勵學生參加縣內全縣作文競賽等活動(計畫另行公布)，優秀作品刊登並印製出版或刊登。

柒、經費支用方式

一、各校應依據本計畫實施項目，提報全年度讀報教育整體計畫。

二、計畫審查標準：

(一)計畫內容之完整性、可行性：60%（計畫內容與本案施行主旨相符程度、計畫內容詳實程度、預期效益、成效評估）。

(二)特色：30%(如：創意教學之特色、推動之永續性)。

(三)經費運用：10%(如：經費運用情形之合理性、單價之合理性）。

三、各校應於核定日一週內檢送領據，並於116年1月檢送經費收支結算表及成果報告(電子檔另寄至承辦人信箱)報府辦理核結。

捌、輔導考評與獎懲

一、活動期間本府將不定期派員訪視，或邀請各承辦學校至本府簡報或成果展現。

二、對於執行績效不佳之學校，其結果得列入下年度相關計畫補助之依據，並視實際需要採定期或不定期方式進行督導改善。

玖、預期效益

一、透過持續推動，營造校園閱讀氛圍，提升學生閱讀習慣。

二、增進教師專業知能，並培養閱讀推廣志工。

三、提升家長與學生閱讀重視程度，強化學生語文能力。

拾、本計畫陳核後實施，修正時亦同。

彰化縣115年○○國小推動「悅報‧閱幸福」實施計畫

辦理單位	（處室）
辦理期程	115年4月-12月
基本資料	全校總普通班數 班

圖書館（室） 間數

參與學生數	人	學校所屬類別	□一般 □偏遠 □非山非市

本案承辦人	姓名/職稱

電話/分機

e-mail

傳 真
預計採用報紙類別
計 畫 內 容
※請具體敘明下列項目(表格不敷填寫請自行增列) 一、計畫名稱 二、實施方式(含晨讀) 三、計畫內容、目標 四、實施時間 五、預期效益 六、成效評估方式

承辦： 主任： 校長：

彰化縣115年○○國小推動「悅報‧閱幸福」實施計畫

經費概算表

單位：元

項 目	單價	單 位	數量	小 計	備 註
訂報費
影印費
雜 支
合 計	除人事費外，以上費用得相互勻支

※送出前請務必核對各欄位是否填寫正確單價、單位、數量、金額。

※欄位不足請自行增列(請勿編列與計畫無關經費)

※概算表內容可包含：訂報費用(數量不拘)、研習、辦理活動、成果發表等項目費用。

承辦： 主任： 會計人員： 校長：