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播出
日期
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分類
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主 題
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邀 訪 來 賓
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備註
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10/01
（六）
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教學實務
（情緒行為障礙/高中）
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建構最適切的抒解方式—
高中教育階段情緒行為障礙學生教學及輔導策略
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國立高雄師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任
蔡明富教授
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10/02
（日）
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教學實務
（情緒行為障礙/大專）
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陪伴他.關懷他—
高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗
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樹德科技大學資源教室
李兆華輔導老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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10/08
（六）
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其他
（早療/專團）
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把握黃金期避免遺憾--
發展遲緩兒童早期療育的重點及注意事項
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高雄市特教資源中心專業團隊
伍偉琪語言治療師
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10/09
（日）
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教學實務
（學前）
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從日常作息中學習—
發展遲緩兒童學前教育重點及注意事項
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屏東縣高樹鄉高樹國民小學學前巡迴輔導班
呂苾棻老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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10/15
（六）
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特教新知
（智障）
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生活的能力—
智能障礙學生高中後如何順利接軌社會自立生活（職場實習）
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國立屏東大學特殊教育學系
黃玉枝教授
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10/16
（日）
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教學實務
（智障/國小）
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多元的啟發試探—
國小教育階段智能障礙學生教學策略及注意事項（融合）
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國立嘉義大學特殊教育學系
陳明聰教授
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10/22（六）
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教學實務
（聽障/國小）
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建構正確的學習觀念--
聽覺障礙學生教學策略及重點方向
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臺南市中西區進學國民小學聽語障巡迴班
何嘉雯老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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10/23
（日）
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教學實務
（聽障/高中）
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建構正確的學習觀念--
高中教育階段聽覺障礙學生教學策略及生涯規畫重點（升學或就業）
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國立臺南大學附屬啟聰學校學務處
郭勇佐學務主任
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10/29
（六）
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教學實務
（腦性麻痺/專團）
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針對特性予以適切的介入—
腦性麻痺學生職能治療協助及教育輔導策略
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國立和美實驗學校
張珍華職能治療師
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10/30
（日）
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教學實務
（腦性麻痺/高中）
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想法改變一切—
高中教育階段腦性麻痺學生教學策略及注意事項
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高雄市立高雄特殊教育學校教務處
黃寶儀教務主任
（110年教育部優良特殊教育人員）
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11/05
（六）
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其他
（大專甄試）
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多元學習管道—
112年身心障礙學生大專甄試相關說明
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112學年度身心障礙學生大專甄試承辦學校
中央大學招生組
王友聖組長
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11/06
（日）
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其他
（12年適性輔導安置）
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最適性的安排—
12年適性輔導安置相關說明及注意事項
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112學年度身心障礙學生12年適性輔導安置總召學校
國立和美實驗學校
吳星宏校長
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11/12
（六）
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其他
（楷模廠商）
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職場面面觀 –
特教生職場的適應及應有的態度
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109年教育部楷模廠商
多麥綠烘焙美食負責人
陳麒永先生
(國立屏東高級工業職業學校推薦)
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11/13
（日）
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其它
（楷模廠商）
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他是可以的—
特教生職場實習注意事項
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109年教育部楷模廠商
齊普興業有限公司
吳敏華負責人
(國立嘉義特殊教育學校推薦)
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11/19
（六）
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教學實務
（職業轉銜/高中）
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培養適應職場的能力--
高中教育階段身障學生職業教育訓練重點及職業再設計的經驗分享
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國立嘉義特殊教育學校
吳明璐職業輔導員
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11/20
（日）
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其他
（職業轉銜）
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開啟其他學習能力—
高中教育階段身障學生就業訓練經驗分享
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中華民國腦性麻痺協會
卓碧金理事長
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11/26
（六）
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教學實務
（學障/國小）
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學會放慢腳步給他信心—
國小教育階段學習障礙學生學習及情緒輔導經驗分享
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屏東縣屏東市仁愛國民小學資源班
馬青滿老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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11/27
（日）
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教學實務
（學障/高中）
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有效的學習策略—
高中教育階段學習障礙學生學習及升學輔導經驗分享
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高雄市立三民高級家事職業學校資源班
楊子萱老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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12/03
（六）
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教育議題
（人權）
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發揮人道精神—
身心障礙人士相關人權議題探討
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台灣障礙女性平權連線
周倩如理事長
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專題
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12/04
（日）
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教育議題（生命教育）
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曲折向前的人生--
身心障礙學生生命教育心得分享
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臺北海洋科技大學 健康照顧社
會工作系
邱美惠同學（2022年總統教育獎）
臺北海洋科技大學 特教中心
蔡絢麗主任
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專題
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12/10
（六）
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教育議題
（性平）
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如何引導好奇成正向--
身心障礙學生性別平等教育的教學重點及防患未然之道
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國立屏東特殊教育學校
尤建捷秘書
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專題
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12/11
（日）
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教學實務
（肢障/國小）
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因材施教—
國小教育階段肢體障礙學生教學策略及注意事項
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屏東縣立仁愛國民小學資源班
蔡昌原老師
（教育部優良特殊教育人員）
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12/17
（六）
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特教新知
（自閉症/國小）
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星空的孩子 —
國小教育階段自閉症學生教學策略分享
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高雄市苓雅區凱旋國民小學資源班
趙旼冠老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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12/18
（日）
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教學實務
（自閉症/國中）
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培養他可以在日常生活
中運用的能力 —
國中教育階段自閉症學生輔導及社交技巧訓練經驗分享
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高雄市立大仁國民中學特教班
林君玫老師
（110年教育部優良特殊教育人員）
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12/24
（六）
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教學實務
（職業轉銜/大專）
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令人讚嘆的成效
高中教育階段身心障礙
學生職涯規劃及就業觀念的養成（包括交通能力、正確觀念、職業再設計的規畫）
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國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所
林真平教授
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12/25
（日）
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教學實務
（職業教育/大專）
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面對未來的準備--
高等教育階段身心障礙
學生職涯規劃及就業觀念養成重點
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醒吾科技大學諮商輔導中心
林靜如主任
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12/31
（六）
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教學實務
（特教行政）
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最堅強的後盾--
特殊教育行政對教學現場的支持及協助經驗分享
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高雄市特殊教育資源中心
戴官宇主任
（110年教育部優良特殊教育人員）
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