有關本縣「普通班課程調整服務自我檢核-自然科學」，請自然領域教師及特教教師參考使用。

說明：
一、為因應身心障礙學生在普通班逐年增加的現況，增進普通自然領域教師輔導身障生的知能，提供適性的課程調整服務，彰化縣政府委由特教輔導團及自然領域輔導團共同研編「課程調整服務自我檢核」，以供本縣自然領域教師參考使用。

二、課程調整服務檢核表係以普通班出現率最高的學習障礙、智能障礙學生及情緒行為障礙學生(含自閉症)等三類學生的需求進行規劃，普通班自然領域教師可以參考課程調整向度(學習環境、學習評量、學習歷程及學習內容) 的建議作法，依照科目特性、學生需求及班級經營方式進行差異化教學。

三、自然領域教師若實施課程調整上有相關的問題，可直接與校內或校外特教教師洽詢，討論在教學現場實踐的做法。

四、有關上述三類身障學生的課程調整自我檢核電子檔如附件。