| 訊息內容 |
| 一、 |
為推動校園交通安全教育，針對不同年齡提供不同用路安全知識，交通部及教育部業已邀請財團法人靖娟兒童安全文教基金會、交通及教育專家編訂「交通安全教育指引手冊、教育手冊及教具學習單」，說明如下： |
| (一) |
教材下載：教育雲「教育大市集」及教育部國民及學前教育署「國民中小學課程與教學資源整合平臺」( https://reurl.cc/v75elk)。 |
| (二) |
教材研訂國小低年級、中年級、高年級、國中及高中五學習階段交通安全基本能力架構，開發「高級中等以下學校各學習階段」交通安全教案之教學模組。 |
| (三) |
「交通安全課程架構」共分為五大面向及數個細項，依其不同階段有其內容重點： |
| １、 |
危險感知能力：自我身心限制、運具與其他用路人風險、環境風險。 |
| ２、 |
用路倫理與責任：角色責任、協助他人、永續意識。 |
| (１) |
行人：交通規則、安全步行、穿越道路、安全裝備。 |
| (３) |
自行車：知識、規則與意義、維護與檢查、操作與駕駛技巧、車體與物理性。 |
| (４) |
機車：駕照考取、安全裝備與使用風險、機車的使用。 |
| (１) |
一般性的交通規則、交通標誌、標線、號誌、通行路權、保險。 |
| ５、 |
交通事件應變：通報、避難與逃生、事故處理、基本急救。 |
|