| 一、 |
十二年國民基本教育課程綱要將培養學生的核心素養作為教學的要事，本會舉辦二場教師研習課程，由教學現場的困境出發，協助教師逐步落實素養導向教學，希冀能用專業的教學團隊、專業的進修課程與社會各界力量，共同疼惜基層教師面對社會變遷與教改浪潮下帶來的巨大挑戰，讓教師獲得支持的力量，並保有對教育工作的熱情與初衷。 1. 「教出素養教師研習~帶一片森林回去」：此研習將分享森林小學三十年的教學方法，由國語、數學、學校生活三大領域切入； 2. 「數學素養怎麼教？」：以教學現場實例分享，幫助國小老師了解及運用「數學想想」教材實踐跨領域、核心素養教學，以及加入使用數學想想的公益方案。 |