113年政府人員新知講座課程簡章

辦理說明

為了接軌國際與台灣數位發展與民主治理經驗，運用民主網絡力量推動公民科技及分散式自治，本部特別針對公務人員規劃Web3、區塊鏈、數位淨零轉型等相關講座，強化網路發展數位韌性。

參訓須知

一、參訓對象：公務人員(含約聘僱人員)

二、開課資訊：

(一)課程清冊：本次訓練課程開班資訊，詳附件-新知講座課程說明。

(二)開課日期：113年7月1日至11月7日止。

(三)其他：本次訓練課程免費（不提供交通費及住宿），採實體併同遠距視訊方式授課，實體課程每梯次以錄取30名學員為原則、遠距視訊每梯次以錄取100名學員為原則。

三、報名期限及方式：自即日起至各班別報名截止日，請依新知講座課程說明所附之Google表單連結，自行線上報名，不接受現場報名。

四、錄取通知：各班結束報名後6天，以電子郵件通知審核結果，另為便利學員查詢，錄取名單亦同步公告於政府數位人才訓用平臺1 政府數位人才訓用平臺網址：https://training.moda.gov.tw/ 之最新消息頁面。

五、課務相關或報名取消：請洽工業技術研究院客服人員。

六、參訓人員篩選原則：

(一)實體課程以每單位報名2名為原則(開放每單位備取1~2名)，備取規則係依報名先後順序而定。遠距視訊課程則依報名先後順序依序錄取。

(二)每人至多報名2門實體課程為原則(遠距課程不限)，相同課程1年內不接受同一人重覆報名，可跨區報名以有效利用課程資源，惟仍建請學員就近上課。

七、參訓同仁如因故請假或遲到，須事先以電子郵件(itri537622@itri.org.tw /劉小姐、wenhsin.huang@itri.org.tw /黃小姐)通知，若無故缺席視為曠課，且曠課、未請假或臨時退訓(開課前3天)，將影響後續參訓資格。

八、參訓同仁如需申請公務人員時數，請於報名時填寫身分證字號。

九、課程結束前，請參訓同仁填妥課後評量與課程服務問卷調查表，以做為本部未來規劃課程的參考。

十、實體參訓同仁上課期間請依課表上、下課，簽到(退)方式如下：

(一)上課時間：上午9：00~12：00，下午1：30~4：30

(二)上課地點：台北地區

(三)訓練課程為全日制，參訓學員分別於上午上課簽到及下午下課簽退各1次，合計2次。

(四)實體課程提供便當與茶水。

十一、遠距視訊課程注意事項：

(一)需自備上課設施，包含電腦、麥克風及視訊鏡頭；若電腦沒有視訊鏡頭者，開放同時使用電腦與手機登入。

(二)請使用中文全名登入遠距視訊課程教室，非屬本部核可之參訓同仁將不予以登入。

(三)參訓學員需全程開啟視訊鏡頭，工作人員將不定時電腦螢幕截圖，長時間離線視為缺席將無法給予當日學習時數。

(四)簽到記錄：工作人員上課後及下課前進行線上畫面截圖，以作為個人到課證明；若工作人員實施學員到課畫面截圖時，未能保持開通視訊，視同該門課程曠課或早退，無法給予當日學習時數。

(五)遠端視訊連結(Cisceo Webex線上會議)錄取後個別通知。

十二、服務人員聯繫方式：

(一)財團法人工業技術研究院劉小姐：03-574-3729；itri537622@itri.org.tw

(二)財團法人工業技術研究院黃小姐：02-2370-1111分機306；wenhsin.huang@itri.org.tw

參、新知講座課程一覽表

課程編號	課程名稱	時數	日期	上課方案	講師	報名截止日期	備註
11303001	分散式識別符：身分自主的必要工具	6	7/4	北區實體(30人/梯) 遠端視訊(100人/梯)	劉維人	6/20	-
11303002	AI 倫理與風險	6	8/6

曾郁珊	7/5	自備筆電
11303003	動手實作！進入Web3、上手區塊鏈應用	6	8/29

許明	7/5	自備筆電
11303004	分散式識別符：身分自主的必要工具	6	9/9

劉維人	7/5	-
11303005	數位淨零轉型	6	10/9

陳彥豪/陳脩德	7/5	-
11303006	AI 倫理與風險	6	10/15

曾郁珊	7/5	自備筆電
11303007	動手實作！進入Web3、上手區塊鏈應用	12	10/30

許明恩	7/5	自備筆電
11303008	數位淨零轉型	6	11/7

陳彥豪/陳脩德	7/5	-

備註：

北區實體地點及遠端視訊連結資訊，於錄取後個別通知，依上課通知為準

附件-新知講座課程說明

課程名稱	分散式識別符：身分自主的必要工具
課程時數	6小時
課程概述	身分自主 (Self-sovereign identity，SSI) 是一種數位身分驗證方法，讓使用者能夠自己控制向網站、服務、應用程式釋出哪些個人資訊，藉此避免數位生活中的帳號與個資，被數位服務商綁架，是攜碼互通、個人隱私等當代關鍵人權所需要的方法。 實現身分自主的工具之一是分散式識別符(Decentralized Identifiers ，DIDs)，它讓識別的內容不再需要集中於特定證件，個人與組織可以自行選擇發行單位；同時使證件的發行方與驗證方，無須在驗證的過程中串接資料。藉此證件的主控權，回歸持有證件的個人或組織。 本課程將簡介身分自主在當代的必要性、分散式識別符的原理與發展現狀。
課程目標	理解身分自主對於攜碼互通、防偽核實、個人隱私等當代民主人權需求的重要性。 理解分散式識別符的設計特性、工作原理。 認識分散式識別符目前的實施案例、使用方式、先決條件、發展可能
授課對象	全體政府部門人員
課程大綱	身分驗證的基本原理 身分驗證的核心三角：發證者、持證者、驗證者 數位身分的現狀 目前數位身分的風險：帳號被封、通訊錄難以互通、數位監控、科技巨頭阻礙創新 我國的證件現狀：集中式證件 證件集中的風險：資料互串、個資洩漏 (如 eID 爭議) 落實攜碼互通與個人隱私的方法：身分自主(Self-sovereign identity，SSI) 分散式識別符(Decentralized Identifiers，DIDs) 如何使驗證三角彼此獨立，使個人確實控制露出資料 分散式識別符的資料原理與控制原理 使用分散式識別符時的身分驗證流程 分散式識別符如何防止資料串接與資料洩漏 分散式識別符目前的使用案例與場景 決策者、立法者、監理者思考數位身分時的重要事項
講師資訊	姓名：劉維人 現職：獨立研究者、社科譯者、與點堂政治經濟制度課程講師 學歷：國立東華大學 創作與英語文學研究所藝術創作碩士
上課資訊	日期	地點	報名網址

7/4(四)	北	https://s.moda.gov.tw/JFrLVUTw8FVR

9/9(一)	北	https://s.moda.gov.tw/FPrEcK53nRkD

課程名稱	AI 倫理與風險
課程時數	6小時
課程概述	自2022年ChatGPT推出之後，AI的發展與應用不斷成為話題，其中一項焦點，便是 AI 對產業環境與就職環境的衝擊。 本課程探討 AI 在公部門的效益和創新，例如使用大型語言模型整理結構性資料、生成問答集，以及將正式統計資料轉化為易讀格式。同時也討論一些在運用 AI 時可能需注意的風險，如資料流出、deepfake問題等。此外，課程也從社會科學的角度討論這個問題。分別從 AI 的作用機制與能耐上限、AI 能夠習得的技能、對工作內容的影響，來分析相關衝擊、釐清某些「取代工作」的相關誤解、並列出某些目前尚未充分討論的經濟與教育危機。 科技的影響潛力來自社會機制，面對通用型快速發展的科技，從科技底層的社會機制入手，能夠更根本地掌握整體方向，及早制定因應方針。
課程目標	1. 理解AI普及後，工作內容將發生的改變 2. 理解AI時代工作必備的技能，以及這些技能訓練為何短缺 3. 理解AI對職場與教育環境的衝擊，以及因應衝擊須補足的條件。
授課對象	全體政府部門人員
課程大綱	一、先備概念 (1)行政院版AI規範 (2)數位部部版規範 二、AI在公部門的運用：效益、創新與風險 (1) 公部門運用AI帶來效益及創新想像 (2) 公部門運用 AI 需要注意議題 (3)公部門運用AI可能面對的衝擊 (4)運用AI對於私部門帶來正反面影響 三、現有 AI 工具示範 ● 目標：增加公務員生產力 ● LLM prompting 要點 文件摘要、翻譯 簡報生成 Canva AI ● Talk to the City 審議用數位工具 prompting 要點 reporting pipeline 說明
講師資訊	姓名：曾郁珊 現職：異人研 執行長 學歷：國立臺中科技大學 資訊應用菁英專班 學士
上課資訊	日期	地點	報名網址

8/6(二)	北	https://s.moda.gov.tw/37QSowFWTzUW

10/15(二)	北	https://s.moda.gov.tw/xz8miCJ5TPxy
注意事項	參訓學員需自備筆記型電腦。

課程名稱	動手實作！進入Web3、上手區塊鏈應用
課程時數	6小時
課程概述	隨著技術的發展，區塊鏈已被應用於多種不同的領域，包括金融、公共管理以及身份認證等。通過本課程 深入理解區塊鏈的運作原理及其與傳統網絡(Web2)的巨大不同。這不僅是學習新技術的絕佳機會，更是一個了解未來互聯網形態並為之做好準備的重要步驟。
課程目標	引導參與者獲得區塊鏈的第一手實務經驗，並思考可能的應用
授課對象	全體政府部門人員
課程大綱	安裝錢包，透過實務操作認識區塊鏈 什麼是 Web3？運作邏輯有何不同 不同區塊鏈差在哪？比特幣、以太坊的差異 以多元資助、數位身分為例，說明區塊鏈的實務應用 如何將區塊鏈應用於公務？
講師資訊	姓名：許明恩 現職：區塊勢作者 學歷：台灣大學電子工程研究所碩士
上課資訊	日期	地點	報名網址

8/29(四)	北	https://s.moda.gov.tw/F2BZmvc1YH6h

10/30(三)	北	https://s.moda.gov.tw/hBNhLAAWEzhL
注意事項	參訓學員需自備筆記型電腦。

課程名稱	數位淨零轉型
課程時數	6小時
課程概述	在當前全球追求淨零排放及數位化的時代，「綠色轉型」及「數位轉型」已然成為各國政府與企業面臨的巨大挑戰。數位科技在淨零永續方面的應用，以及其本身的能源消耗及溫室氣體排放的潛在貢獻，也已開始受到國內外各界的高度重視。 本課程首先將介紹國際數位淨零之政策趨勢，以及國際如何評估ICT技術、資料中心和雲端產業對溫室氣體排放影響。其此，介紹國際關注綠色數位行為之趨勢，並探討新興數位行為如何有助於邁向淨零排放，以及如何避免其所消耗的能源，不會超過其節省的能源。例如目前政府各部會如何結合數位與淨零科技協助產業減碳轉型？訓練人工智慧(AI)模型究竟是助攻加速實現淨零碳排目標，還是實質產生更多的碳排放量？有何因應策略？以及如何改善或降低網路資料中心(Internet Data Center)產生的碳排？此外，課程也將介紹國際推動「永續網頁設計」之趨勢，如何在兼顧利害關係者之感受下，以對環境影響最小、經濟可行且對社會負責的方式設計和開發網站，且能有效提升企業以及大眾對於數位行為具有減碳、淨零之意識，擴大影響力。 在臺灣邁向2050淨零排放政策目標的路徑上，除了以數位科技協助產業邁向淨零轉型之外，也應開始關注網路龐大的碳足跡，包含新興數位行為對於碳排之影響及因應策略，以及國際推動網路永續設計相關趨勢與標準，推動臺灣具有生態意識的數位領域，為環境和使用者體驗留下持久、正向印象。
課程目標	介紹數位轉型與淨零轉型的意義與目標，雙轉型原因與案例。 理解國際數位淨零之政策趨勢，提高政府部門對於數位淨零認知。 理解國內外數位淨零導入之作法與案例。 理解數位行為對於碳排之影響與計算方式。 理解永續網頁設計概念與做法。
授課對象	全體政府部門人員
課程大綱	一、先備概念 (1) 國際淨零碳排政策趨勢 (2) 碳邊境調整機制、碳稅、碳費與碳權交易 (3) 國際數位淨零政策發展趨勢 (4) 國際綠色數位行為之趨勢 二、國內外數位淨零導入之作法與案例 (1) 國外數位淨零導入之作法與案例 (2) 臺灣扣件產品因應CBAM之碳盤查數位化查證機制 (3) 臺灣交通部綠色里程登錄平台案例 三、數位行為對於碳排影響與計算方式 (1) 人工智慧（AI）碳排放模型 (2) 網路資料中心（Internet Data Center）碳排放模型 (3) 因應新興數位行為碳排放之淨零策略 四、網際網路永續設計指南簡介 (1) 國際「網路永續性指南」簡介 (2) 臺灣「自願性網際網路永續設計指南」介紹 (3) 實際應用之案例與成效
講師資訊	姓名：陳彥豪 現職：財團法人台灣經濟研究院研究一所所長 學歷：國立台灣大學工程科學及海洋工程系博士 姓名：陳脩德 現職：財團法人台灣經濟研究院研究一所顧問 學歷：國立臺北教育大學資訊科學系碩士
上課資訊	日期	地點	報名網址

10/9(三)	北	https://s.moda.gov.tw/yoindNh6PCnn

11/7(四)	北	https://s.moda.gov.tw/Qo3SXdMGitRv