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因應雙語國家政策，未來的教育政策將會走向雙語教學並將有大量雙語教師的需求產生。本中心因應此需求自去年舉辦『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』，專案活動受到熱烈迴響，因有感於教師參加專案考的需求，本中心於111年5月1日起延續舉辦第三波『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』活動。歡迎各單位鼓勵師資培育生及現職教師參與
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2022-04-20 |
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轉知有關國立清華大學辦理「素養教育課程設計及發展計畫」，訂於111年5月28日(星期六)辦理「2022成果發表暨研討會—教育4.0與後疫情下的素養課程與實踐」，請鼓勵貴校所屬教師踴躍參加。
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2022-04-20 |
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轉知：台灣生態教育推廣協會將舉辦「eye上大自然~2022暑假兒童生態夏令營」活動，歡迎參加
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2022-04-20 |
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轉知有關國立彰化師範大學國文學系謹訂於111年5月7日辦理「素養導向國語文教學及評量設計」工作坊Ⅰ，鼓勵貴校所屬教師踴躍報名並惠允公（差）假。
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2022-04-20 |
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轉知有關本縣110學年度提升師生口說英語展能樂學計畫─教師全英語教學增能研習報名事宜，詳如說明。
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2022-04-20 |
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轉知立法院《國會季刊》徵稿辦法1份，請貴校鼓勵所屬教師踴躍參加。
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2022-04-20 |
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轉知-輔英科技大學111學年度招生宣傳海報
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2022-04-19 |
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【學生比賽】基於防疫安全考量，國立科學工藝博物館預定於111年5月21日（六）辦理之「2022第四屆創意機器人挑戰賽」將調整以線上賽方式辦理
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2022-04-19 |
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轉知：行政院環境保護署辦理「土水桌遊種子教師體驗營活動」簡章1份。
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2022-04-19 |
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檢送教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)111年度「全民健保 永續經營」玩轉工作坊實施計畫1份，請教師踴躍報名參加
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2022-04-19 |