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國立臺灣師範大學特殊教育學系於111年2月25日及3月11日辦理「雙重特殊需求學生動態評量研習」，請各校鼓勵所屬教師踴躍報名參加。
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2022-01-14 |
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財團法人語言訓練測驗中心111年「素養導向與雙語教學評量設計徵選活動」即日起開始，收件截止日期為本（111）年4月8日。鼓勵教師踴躍參與。
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2022-01-13 |
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「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫」之本土語文認證輔導班(原住民族語班)
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2022-01-13 |
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東海大學辦理「第13回 日語交流體驗課程」之海報及活動說明
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2022-01-13 |
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110學年度全國教師研習工作坊「關鍵時刻─以桌遊帶入氣候變遷議題」實施計畫一份，鼓勵教師自由報名參加
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2022-01-13 |
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2022明日閱讀週研討會教師文章徵求
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2022-01-12 |
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111年度教學基地學校各領域教師寒假共同備課研習
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2022-01-12 |
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「2022青少年數學國際城市邀請賽我國參賽代表遴選」活動簡章，鼓勵學生踴躍報名參加
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2022-01-12 |
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彰化縣文化局辦理「磺溪文學第30輯-彰化縣作家作品集」徵集
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2022-01-12 |
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彰化縣111學年度國民中學【一般智能】及學術性向【數理類】、【語文類】資賦優異學生鑑定安置簡章各1份。
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2022-01-12 |
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彰安自造教育及科技中心110學年度第二學期「掌中音符-卡林巴琴」
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2022-01-12 |
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「2022虎年迎春學英語×酷課雲讓你英語 『虎』厲害！」111年臺北酷課雲寒假英語線上直播課程活動
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2022-01-12 |
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教育部因材網「因雄崛起」平臺教師研習實施計畫及111年度平臺線上活動
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2022-01-12 |
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因應(COVID-19)疫情，於111年6月30日(郵戳為憑)前申請環境教育人員認證展延者，數位課程採計不受15小時限制
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2022-01-11 |
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轉知衛生福利部疾病管制署嚴重特殊傳染性肺炎重要指引及教材，詳如說明段，請查照。
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2022-01-11 |