| 1 |
102年度校內模範生 |
102年度校內模範生 |
六年四班 |
2014-06-19 |
| 2 |
102學年度第2學期閱讀與寫作書寫用心(四~六年級) |
書寫用心 |
六年四班 |
2014-06-05 |
| 3 |
102學年度第2學期六年級畢業成績評量總成績前三名及進步獎三名 |
表現優異 |
六年四班 |
2014-05-23 |
| 4 |
102學年度第2學期第1次定期成績評量總成績前三名及進步獎三名 |
表現優異 |
六年四班 |
2014-03-19 |
| 5 |
102學年度寒假作業優秀名單(每班5名) |
寒假作業書寫用心 |
六年四班 |
2014-02-10 |
| 6 |
102學年度第1學期品學兼優獎(每班前4名) |
品學兼優獎 |
六年四班 |
2014-01-09 |
| 7 |
102學年度第1學期閱讀與寫作書寫用心(4~6年級) |
用心書寫 |
六年四班 |
2013-12-25 |
| 8 |
102學年度第1學期英語習作書寫用心 |
書寫用心 |
六年四班 |
2013-10-29 |
| 9 |
101學年度第2學期數學習作書寫用心 |
用心書寫 |
五年四班 |
2013-04-09 |
| 10 |
101學年度第2學期第1次定期成績評量
總成績前三名，進步獎計三名。 |
表現優異 |
五年四班 |
2013-03-20 |
| 11 |
101學年度第1學期品學兼優獎(每班前4名) |
品學兼優獎 |
五年四班 |
2013-01-11 |
| 12 |
101學年度第1學期閱讀與寫作書寫用心 |
書寫用心 |
五年四班 |
2012-12-18 |
| 13 |
101學年度第1學期第2次定期成績評量
月考後頒發每班：朝氣獎一名（十名內且禮貌楷模）、 |
活力獎 |
五年四班 |
2012-11-30 |
| 14 |
101學年度第1學期英語習作書寫用心 |
用心書寫 |
五年四班 |
2012-10-31 |
| 15 |
101學年度第1學期第1次定期成績評量 |
自信獎 |
五年四班 |
2012-10-17 |
| 16 |
100學年度第2學期品學兼優獎(每班前4名) |
品學兼優獎 |
四年十一班 |
2012-06-25 |
| 17 |
100學年度第2學期品學兼優獎(每班前4名) |
品學兼優獎 |
四年十一班 |
2012-06-25 |
| 18 |
100學年度第2學期品學兼優獎(每班前4名) |
品學兼優獎 |
四年十一班 |
2012-06-25 |
| 19 |
100學年度第2學期第三次定期成績評量 |
自信獎 |
四年十一班 |
2012-06-25 |
| 20 |
100學年度第1學期品學兼優獎(每班4名) |
品學兼優獎 |
四年十一班 |
2012-01-02 |
| 21 |
100學年度第1學期第3次定期成績評量 |
朝氣獎 |
四年十一班 |
2012-01-02 |
| 22 |
100學年度第1學期國語習作用心書寫 |
書寫用心 |
四年十一班 |
2011-12-09 |
| 23 |
100學年度第1學期第2次定期成績評量 |
朝氣獎 |
四年十一班 |
2011-11-28 |
| 24 |
100學年第1學期第1次定期成績評量 |
活力獎 |
四年十一班 |
2011-10-05 |
| 25 |
99學年度第2學期品學兼優獎(每班4名) |
品學兼優獎 |
三年十一班 |
2011-06-24 |
| 26 |
99學年度第2學期品學兼優獎(每班4名) |
品學兼優獎 |
三年十一班 |
2011-06-24 |
| 27 |
99學年度第二學期第三次定期成績評量 |
自信獎 |
三年十一班 |
2011-06-24 |
| 28 |
99學年度第二學期第二次定期成績評量 |
朝氣獎 |
三年十一班 |
2011-05-12 |
| 29 |
99學年度第二學期自然習作用心書寫 |
用心書寫 |
三年十一班 |
2011-04-06 |
| 30 |
99學年度第1學期品學兼優獎(每班4名) |
品學兼優獎 |
三年十一班 |
2011-01-13 |
| 31 |
三、四年級作文用心書寫 |
用心書寫 |
三年十一班 |
2010-12-22 |
| 32 |
98學年度第2學期品學兼優(每班4名) |
品學兼優獎 |
二年十一班 |
2010-06-28 |
| 33 |
98學年度第2學期第2學月成績評量 |
活力獎 |
二年十一班 |
2010-05-14 |
| 34 |
97學年度第2學期品學兼優獎(一~五年級) |
品學兼優 |
一年十一班 |
2009-06-23 |
| 35 |
97學年度第1學期品學兼優獎 |
品學兼優獎 |
一年十一班 |
2009-01-14 |